溫州財校：在別樣賽道同樣成就出彩人生

從市區耐寶路上的東大門，走進溫州市財稅會計學校（以下簡稱“財校”），一個偌大的立體“算盤”和落在職業廣場上的“算珠”，直觀展示了學校的專業特色，十分“吸睛”。

同樣“吸睛”的還有辦學成績！創校40年來，該校已培養近30萬名財經商貿類人才，被譽為溫州財經專才的“黃埔軍校”；實現100%升學、100%就業、100%創業，九成學生一入學就成為“準大學生”，企業用人滿意度超95%……

上周末，我市約9.52萬名考生走進考場。財校也向考生發出了“邀請函”：“我們正在打造高素質財經人才培養新高地，辦學生喜愛、社會信賴的新商科中職名校，歡迎選擇財校，在別樣的賽道同樣成就出彩的人生。”

別樣的校園：猶如行走的課堂、活頁的教材

近日，記者走進財校，發現校園內財經商貿類元素隨處可見。“職業廣場”“算盤博物館”“當的書房”“清廉榕園”“共享會計工場”“創業夢工廠”“智慧財稅產教融合實踐中心”……整座校園猶如“行走的課堂”“活頁的教材”。

“了解過去，才能面向未來。在校史館和算盤博物館，學生能了解財稅行業的‘前世今生’，有助于他們找到發展方向；在共享會計工場，學生可以接觸企業實際業務；在創業夢工廠，學生能通過直播助農；而清廉榕園的‘不做假賬’文化石和職業廣場的‘黑白算珠’，則是明確告訴學生，從事財稅工作，一定要清清白白做人做事。”在財校校長戴劍鋒看來，將專業和文化特色浸潤學校的每一個角落，學生進校即沉浸其中，在潛移默化中強化專業自信，“有種‘潤物細無聲’的感覺，讓學生在快樂中學，在學中收獲快樂。”

移步教學大樓，這里更是處處透露著財校的實力。在數字媒體元宇宙實訓基地，有省內一流的電商直播、AI智能融媒體設備設施；在智慧財稅產教融合實踐中心，能看到醫院同款的智能打票機，供學生實操訓練；在全省首家中職牽頭的數字財經產業學院，技能名師薈萃、高手如云……

“財稅行業變化快，中職學生更需要和社會變化實時接軌，保持與市場熱點同步。邀請財經行業、知名會計師事務所大咖和名師來上課，能為學生帶來最前沿的行業資訊和專業知識。”戴劍鋒說，目前財校在編教師中光注冊會計師、注冊稅務師、高級會計師、溫州市會計領軍人才等高技能業務骨干就有16人。近年來，學校還大力推進師資隊伍從“雙師型”向“雙師結構”轉變，與企業共建行業導師庫，師資力量不斷加強，“可以說，我們的專業師資是‘天花板’級的，甚至連不少高職院校都羨慕。”

全國智慧財經行業產教融合共同體副理事長單位、國家1+X業財一體化職業證書示范性考核站點、浙江省中職“雙高計劃”建設單位、浙江省中職創新創業類教研大組副理事長學校、浙江省產教融合“五個一批”項目學校……

隨著這一系列重磅榮譽被財校收入囊中，以學校的高質量發展賦能學生的高質量成長，這種“雙向奔赴”也正在美麗的校園發生。

別樣的賽道：升學深造有門路、技能成才有出路

前不久，江蘇省漣水中等專業學校服裝設計專業學生姜萍，在阿里巴巴全球數學競賽預賽中闖入前12強的消息，引發社會極大關注。財校師生也對此進行了討論。在校方看來，姜萍屬于非典型個例，不可復制，財校更看中的是讓所有學生升學有門路、就業有出路。

如何實現這一目標？財校通過職教高考+中高職一體化培養模式，暢通學生升學渠道。目前，財校開設納稅事務、會計事務、電子商務、數字媒體技術應用4個專業。這些專業分別與浙江經貿職業技術學院、浙江同濟科技職業學院、溫州職業技術學院、溫州科技職業學院、紹興職業技術學院等一批優質高職院校合作，學生可以通過“3+2”的形式，升學至相應的合作院校。這相當于，學生一進入財校，就拿到了大專文憑。所以每年招生季，這些五年制中高職一體化專業都會受到家長和學生“熱捧”。

“在財校就讀的學生，90%以上一入學就‘鎖定’高職院校，成為‘準大學生’。”近三年來，這些“準大學生”升入高職院校后，有85%左右的學生又通過“專升本”，進入本科院校。當然也有部分學生在財校三年，通過“職教高考”形式直接升入本科高校“深造”。

除了中高職一體化培養模式，“技能競賽”“創新創業”也是財校的兩塊育人“金招牌”。

技能競賽是群雄逐鹿的比武場，也是練兵塑才的絕佳平臺。近年來，財校借助各級別各類型大賽平臺，以賽促教，以賽事標準作為教學規范，實現育人質量提升。學生先后榮獲全國職業院校技能大賽中職沙盤模擬企業經營賽項一等獎、“一帶一路”暨金磚國家技能發展與技術創新大賽財務機器人（RPA）技能賽項一等獎、第十三屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽國賽銅獎、浙江省中等職業學校職業能力大賽“智能財稅基本技能”二等獎等榮譽。

技能大賽也為學校鍛造了一支專業實力強勁的教師隊伍。通過以賽促教、以賽促訓、賽教結合，學校不少教師獲得國、省級教學能手、優秀指導教師等殊榮。如在中等職業學校教學設計與展示交流活動中，財校教師董書榮獲全國信息化財經類說課一等獎，谷崢老師多次承擔省和國家財政部門專家工作。

而在創新創業實踐方面，學校搭建的“共享會計工場”“創業夢工廠”“財小當直播間”等平臺，則是學生施展才華、摸爬滾打的絕佳舞臺。

無論是技能競賽還是創新創業實踐，都為學生今后的就業和創業打下了堅實的基礎，甚至有在比賽中脫穎而出的學生，當即被知名企業“預定”。而在財校實踐、實訓和實習出來的職校學生，也更受到企業歡迎。

“很多合作的高職院校和企業都回饋說，我們學校出去的學生適應力、學習力、競爭力都很強。”戴劍鋒說，從財校出去的畢業生不少都在企業擔任財務高管，自主創業的也有部分企業做得很好，甚至成了學校的合作對象。

而這一切，都得益于溫州財校聚力培養新商科素質、“德商、財商、技商、情商、健商、美商”等“六商”素養和可持續發展能力的現代職業人的辦學定位。(通訊員:邱洋洋)

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