2022年1月6日，首屆深汕教育高質量發展論壇在深圳市深汕特別合作區(簡稱“深汕合作區”)南外深汕西中心學校開講，該論壇由深圳市教育局和深圳市深汕特別合作區管委會聯合主辦，深汕特別合作區公共事業局承辦，國育未來教育科學(深圳)研究院協辦，深圳報業教育傳媒集團、深汕特別合作區融媒體中心和深圳市南山外國語學校(集團)深汕西中心學校等單位提供特別支持。論壇以“大灣區發展戰略背景下的深汕教育現代化之路”為主題，邀請了教育界知名專家學者圍繞教育現代化建設、教育數智化和未來學校建設等熱門話題進行學術研討與經驗分享，共同探討深汕教育現代化的發展之路。

廣東省教育廳二級巡視員蔡文雅，區黨工委委員、管委會副主任蔡轉彎出席活動。

深汕合作區始終堅持教育優先發展戰略，努力辦好人民滿意的教育，特別是自2018年深圳全面主導管理和建設工作以來，全區教育事業發展取得了長足進步。當前，深汕合作區正充分發揮教育的基礎性、先導性、全局性作用，以教育發展服務于全區經濟與社會的發展，聚焦教育發展的突出問題和薄弱環節，統籌推進教育改革與發展。

國育未來教育科學(深圳)研究院理事長何凱在致辭時表示，深汕合作區是中國首個特別合作區，處于粵港澳大灣區東部和“一帶一路”的重要節點，在這里實現教育高質量發展，具備得天獨厚的條件，具有大有可為的空間。作為論壇協辦單位，國育未來教育科學(深圳)研究院下一步將充分發揮自己的綜合優勢，助力深汕合作區教育高質量發展。

主旨報告：探索教育現代化路徑

深汕教育的高質量發展需要博采眾長，吸收、學習和借鑒更多先進的理念、方法和經驗。在主旨報告環節，論壇邀請了三位在區域教育高質量發展方面卓有建樹的知名專家作主旨發言，分享他們的研究成果與實踐經驗。

上海市寶山區教育局局長、上海市電教館原館長張治闡述了教育數智化時代的學習者、學習資源、學習環境、學習過程變革，分享了區域教育數智化和現代化發展的方向與思路。

廣東省人民政府原督學、中山大學教育現代化研究中心原主任、廣東省教育決策咨詢專家馮增俊表示，深汕教育具有的后發優勢非常鮮明，如果能夠和深圳教育資源共享、一體管理、共同發展，深汕教育發展將需求旺盛、動能強勁。

廣東省教育決策咨詢專家馮增俊

廣東省人民政府督學、廣州大學特聘博士實踐導師、深圳市南山區教育局原局長劉根平表示，希望深汕教育抓住深圳經濟特區先行先試的有利條件，抓住粵東區域后發機遇，積極尋找深汕教育發展的動力源。

深圳市南山區教育局原局長劉根平

專題報告：描繪未來校園

學校是區域教育高質量發展的基本單位，學校的建設水平決定了區域教育的發展質量。圍繞“高品質未來學校(園)建設”，論壇邀請到未來學校研究領域專家從不同角度進行深入探討。

教育部學校規劃建設發展中心首席專家、重慶市教委原副主任牟延林作了題為《面向未來的幼兒教育》的分享。他提出，教育方法甚至比學科課程更重要。深汕合作區的幼兒園建設可充分汲取深圳先進的探索經驗，立足區位特點進行高起點創新。

深圳市教科院高教與職成教研究中心副主任、深圳市教育學會職教專委會秘書長羅理廣作了《建設產教融合示范園，加快推進深汕合作區職教高質量發展》專題報告。他提出，希望通過建設產教融合園，持續釋放深汕產教融合輻射效應，形成立足深汕合作區、服務深圳汕尾兩市、輻射粵港澳大灣區的產教融合品牌。

國育未來教育科學(深圳)研究院院長助理崔偉以《未來教育研究與未來學校建設方向》為題分享了研究成果。她說，國育未來學校實驗計劃致力于打造一批以學習者為中心，有效利用現代科技，支持無邊界學習，讓學生能安全試錯，在解決實際問題中體驗樂趣、充實生活、快樂發展的未來學校。

華陽國際設計集團教育建筑事業部主持建筑師張燕龍就“面向未來的學校空間設計與改造”作了分享。他表示，深汕合作區擁有后發優勢，將會建成更多理念先進、設計超前的美麗校園。

圓桌對話：讓技術賦能教育

技術創新是教育發展至關重要的推動力。教育部《教育信息化2.0行動計劃》的全面貫徹落實，智慧教育模式的探索和應用，正讓教育走向數智化時代。

國育未來教育科學(深圳)研究院學術委員會主任、中國教育學會副會長、華東師大終身教授、中國教科院原院長、國家教育咨詢委員會原秘書長袁振國總結發言時表示，助力深汕教育高質量發展，推動深汕教育現代化進程，是論壇所承載的使命。期待借助首屆深汕教育高質量發展論壇的東風，促進深汕教育事業協同深圳先行示范，融入灣區創新發展。同時，希望此次論壇積極促進先進經驗與成果的轉化，賦能深汕合作區教育高質量發展。

通訊員/李瓊(區公共事業局)